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Begrüßungsvideo

So

16

Feb

2025

Post von Herzen – Besuch im Heidehaus Hannover

Am 14.02.2025 waren vier Kinder der Klasse 5.1b zu Besuch in der Seniorenresidenz Heidehaus Hannover, um selbstgeschriebene Briefe der Klassen 5.3b und 5.1b an die Bewohner zu überreichen. Diese „Post von Herzen“ haben wir im Deutschunterricht beim Thema „Briefe und E-Mails schreiben“ verfasst.

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So

16

Feb

2025

Feuer und Flamme für den Brandschutz – Die Feuerwehr zu Besuch an der KGS Sehnde

Am 24. Februar wurde es für den gesamten 6. Jahrgang der KGS Sehnde heiß – aber zum Glück kontrolliert! Die Freiwillige Feuerwehr war zu Gast, um den Schülerinnen und Schülern alles Wichtige rund um den Brandschutz beizubringen. Und dabei wurde nicht nur trocken über Feuerlöscher, Fluchtwege und Notrufnummern gesprochen, sondern es ging auch richtig zur Sache. 

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Mo

10

Feb

2025

Starker Auftritt der Lehrer-Fußballmannschaft

Bereits zum 42. Mal fand in diesem Jahr der Fußball-Niedersachsen-Cup für die Gesamtschulen in Niedersachsen statt. Seit 2005 ist die KGS Sehnde ununterbrochen dabei und hat auch schon 2006 und 2007 den Cup nach Sehnde geholt. Es wurde also mal wieder Zeit und die Lehrermannschaft hat dafür auch ordentlich trainiert. In diesem Jahr in Hemmingen haben dann nur drei Minuten gefehlt und der dritte Sieger Pokal wäre tatsächlich in Sehnde gelandet.

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Mo

10

Feb

2025

Vive làmité franco-allemande - Jour de France 2025

Wenn blau-weiß-rote Girlanden ausgepackt werden und der Duft von Crêpes durch die Gänge weht, dann ist wieder Jour de France!

Am 22. Januar wird jedes Jahr der Tag der deutsch-französischen Freundschaft gefeiert. An diesem Tag haben Deutschland und Frankreich 1963 einen Freundschaftsvertrag geschlossen und weitreichende Zusammenarbeit vereinbart. Ein richtiger Grund zum Feiern – auch an der KGS Sehnde! Deshalb stand der 24. Januar ganz im Zeichen der blau-weiß-roten französischen Flagge.

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Di

14

Jan

2025

Sportfest Jg. 5 - ein außergewöhnliches Sportfest

Am Mittwoch den 08.01.2025 besuchte uns die Firma „Trixitt“ mit ausgewöhnlichen Sportgeräten. Schon alleine der Anblick erzeugte eine hohe Motivation zum Mitmachen. Der Jahrgang 5 kämpfte dabei auf insgesamt 7 Stationen um Punkte und Siege im Klassenverband. Gemeinsam stark zu sein und Spaß zu haben standen dabei im Vordergrund.

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So sind wir
So sind wir
Dieser Rap entstand 2014 im Rahmen eines Workshops mit dem Rapper SPAX und Schülern der Sekundarstufe I.
Rap gegen Gewalt
Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule 2015-2017
Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule 2015-2017
Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule 2012-2014
Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule 2012-2014

Onlinediagnose- Onlineförderung

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

 

wie in jedem Jahr führen wir auch in diesem Schuljahr eine Lernstandserhebung in den neuen 5. Klassen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch durch, um schnell einen Überblick über Stärken und Schwächen unserer Schüler zu bekommen.

Diese Informationen sollen uns helfen, Ihre Kinder besser im Unterricht zu fördern und zu fordern. Sie dienen nicht der Bewertung.

Dazu nutzen wir wieder die „Onlinediagnose/ Onlineförderung“ der Verlage Westermann, Schroedel, Diesterweg und Schöningh. Wir versprechen uns davon einen genaueren Überblick über den Lernstand nach Klasse 4 und vor allem eine gezieltere individuelle Aufarbeitung eventueller Schwächen im Verlauf des 5. Schuljahres in den genannten Fächern. Die Teilnahme an der Onlineförderung ist für ihre Kinder kostenlos. Um alle Möglichkeiten der Onlineförderung zu nutzen, sind wir jedoch auf Ihre Mithilfe angewiesen.

Ihre Kinder werden im ersten Schritt in der Schule eine Einweisung in die Handhabung des Programms erhalten. Dies schließt eine Einweisung in das Schulnetzwerk ein.

Im zweiten Schritt absolviert ihr Kind einen oder mehrere der Eingangstests am Rechner in der Schule (ca. 90 min) unter Anleitung der jeweiligen Fachlehrkraft. Wahrscheinlich können aus Kapazitätsgründen nicht alle Tests in der Schule durchgeführt werden. Die verbleibenden Programmteile sollten dann zeitnah im Anschluss zu Hause bearbeitet werden. Dazu ist nur ein PC mit Internetanschluss nötig. Da die Ergebnisse Grundlage für weitere Fördermaßnamen sind (und nicht bewertet werden), bitten wir Sie, Ihre Kinder selbständig arbeiten zu lassen. Dies bezieht sich auch auf die Erläuterung von Aufgabenstellungen, da auch Textverständnis in die Förderung fällt.

Auf Grundlage der Ergebnisse der Diagnosetests werden Fördermappen zusammengestellt, die naturgemäß in Art und Umfang von Schüler zu Schüler variieren. Diese Fördermappen werden freigeschaltet und stehen dann zum Download und zum Ausdruck über das Internet als

pdf- Datei bereit.

Die Bearbeitung der Mappen erfolgt in Absprache mit der Fachlehrkraft, selbständig zu Hause oder in den Arbeits- und Übungsstunden in der Schule unter Anleitung.

Für Schüler die zu Hause keinen Internetzugang nutzen können, werden in der Schule Möglichkeiten bereitgestellt. Zurzeit ist dies schon im Internetcafe und in der Cafeteria möglich.

 

MFG

 

Andreas Müller

Fachbereichsleiter Mathematik/Förderung