Kooperative Gesamtschule Sehnde
Am Papenholz 11
31319 Sehnde
Tel.: 05138 60 222 0
Fax: 05138 60 222 90
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Begrüßungsvideo
Mi
11
Dez
2024
Vorlesewettbewerb
Am Nikolaustag, also am 6. Dezember, fand im Forum der Schulentscheid für den diesjährigen Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs statt. Zwei Lesekönige wurden gekürt: Divan Dasci aus der 6 Ka und Jann Kipar aus der 6Ge.
Di
10
Dez
2024
Die 6Ga backt Kekse für Seehunde
„Wir wollen Waffeln backen und den Erlös spenden für einen guten Zweck!“
So fing die Aktion an in der 6Ga. Nun ja… aus den Waffeln wurden Kekse, die in den heimischen Küchen mit großem Eifer gebacken wurden. In Dosen wurden sie in die Schule gebracht und dann in bunten Mischungen in Tüten verpackt.
Fr
06
Dez
2024
Heimsieg beim Handball-Bezirksvorentscheid
Die Handballer der KGS Sehnde in der Altersklasse U16 haben in eigener Halle den Bezirksvorentscheid gewonnen und dürfen nun von mehr träumen.
Do
28
Nov
2024
Infoabend für die neuen Fünftklässler
Heute findet für alle Interessierten der Infoabend für die neuen 5. Klassen im nächsten Schuljahr statt.
Beginn: 18 Uhr im Forum der KGS Sehnde
Mo
11
Nov
2024
Logroño disfruta de la Alemania otoñal
Wo lernt man sich heutzutage kennen? Online! So auch die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs, die nach einer ersten Kontaktaufnahme per Mail am frühen Donnerstagabend plötzlich reale Menschen vor sich sahen. Diese sprachen Spanisch. Au weia. Zum Glück stellte sich heraus, dass eine Verständigung nicht zwangsläufig die gleiche Sprache erfordert.
Das Förderprojekt „Schüler helfen Schülern“ (SHS) der KGS Sehnde wendet sich an Schüler der Jahrgänge 5 bis 10, die Unterstützung in den Fächern Deutsch, Fremdsprachen und Mathematik benötigen. In jahrgangs- und schulzweighomogenen Kleingruppen von zwei bis vier Schülern erhalten sie Förderunterricht von Schülern der Jahrgänge 10 bis Q2.
Der Förderunterricht zielt darauf ab, vorhandene Defizite unterrichtsbegleitend und schülerorientiert systematisch zu bearbeiten und abzubauen. Dabei liegt der große Vorteil von SHS darin, dass die Unterrichtenden selbst Schüler sind, die mit der Erfahrungswelt der jüngeren Schüler eng vertraut sind. Die unterrichtenden Schüler werden aufgrund ihrer Leistungen ausgewählt und pädagogisch betreut. Diese Betreuung sowie Gespräche mit den Fachlehrern sichern die Qualität des SHS-Unterrichts, der einmal wöchentlich für je 80 Minuten (eine Doppelstunde) stattfindet. Das Schuljahr unterteilt sich dabei in zwei Unterrichtsblöcke von 8 bis 13 Stunden, je nach Länge des Halbjahres.
Auch im ersten Halbjahr des Schuljahres 2017/18 fand das Projekt großen Anklang. Insgesamt 34 Schüler nahmen das Angebot in Anspruch und wurden in elf Doppelstunden von den 13 Mentoren unterstützt. Als Mentoren waren dabei eingesetzt Juliane Friedrich, Angelique Ernst, Jannik Bonse, Kirsten Claus, Talea Braekau, Isabel Reimer, Caja Amelunxen, Marie List, Franziska Bartke, Karl Walkling, Anna-Sophie Thake, Gesa Warneke, Moritz Telch.
Und bei SHS lernen nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Mentoren, dazu. Manches Selbsterklärte rückt plötzlich in ein anderes Licht und einen übergeordneten Zusammenhang. Die Arbeit mit den Schülern mache Spaß, sei aber auch nicht immer einfach, wenn sich die Schüler in der 10. Stunde nicht mehr so gut konzentrieren können. Die Herausforderung sei dann, die Schüler trotzdem zu motivieren. So kann man dann auf die Leistungen der „eigenen“ Schüler stolz sein.
Als Würdigungen ihres Engagements erhielten 13 SHS-Mentoren am Mittwoch von der kommissarischen Schulleiterin Sandra Heidrich und der betreuenden Lehrerin Doris Olliges ein Zertifikat über ihre Arbeit. Olliges betonte dabei: „Ohne euch und euer Engagement ist dieses Projekt nicht möglich!“
Für das zweite Halbjahr werden noch Anmeldungen entgegen genommen und weitere interessierte Mentoren gesucht. Nähere Informationen dazu erhalten alle Interessierten auf der Homepage der KGS Sehnde.
(jph/sehnde-news.de)